Наставничество на форуме «Алтай. Точки Роста-2017»

07.06.2017

6 июня, на форуме «Алтай. Точки Роста-2017» для участников площадок «БизнесПРОФИ» и «Растущий бизнес» прошли лекции о наставничестве как явлении и наставничестве в предпринимательстве в международном масштабе и в России. Экспертом, раскрывшим тему, выступил Борис Ткаченко, генеральный директор и соучредитель АНО «Международный форум лидеров бизнеса» и ООО «Институт наставничества», руководитель программы «Молодёжный бизнес России» (Москва).

В начале работы с аудиторией эксперт выяснил, что значит для молодых людей понятие «наставник». Наставниками участники площадок назвали людей, «с которых можно брать пример», «которые могут дать оценку нашим действиям», «которые могут оценить и дать обратную связь». По словам Бориса Ткаченко, каждый из ответивших был по-своему прав. «Наставничество в предпринимательстве немножко отличается от наставничества в других сферах. Наставничество в целом отталкивается от развивающего подхода, опирающегося на ваши сильные стороны. Хороший наставник ориентируется на ваш опыт: на то, что вы уже умеете, что знаете, чего хотите – и помогает развиваться», – объяснил Борис Николаевич. Кроме того, спикер обратил внимание молодых предпринимателей на системность действий: «Наставничество работает тогда, когда в городе или регионе отбираются наставники и наставляемые – мотивированные работать дальше». Полноценное взаимодействие опытных и начинающих предпринимателей осуществляется на бесплатной основе в рамках программы «Молодёжный бизнес России». Борис Ткаченко, руководящий программой, рассказал, что проект работает девятый год подряд в 11 регионах России. В основу её работы заложен изученный опыт в бизнесе Индии, Аргентины, Шотландии и других стран. Первым регионом, где внедрили программу «Молодёжный бизнес России», стала Воронежская область. В Алтайском крае программа пока не представлена, но после опроса экспертом молодых бизнесменов даже в рамках двух площадок форума выяснилось, что потребность в ней есть. Спикер выразил готовность к сотрудничеству, отметив, что для создания такого института наставничества необходимы сами наставники, инициативные наставляемые и объединение предпринимателей, готовое взять на себя системную роль.